2022-03-30 10:39:47 甘肃公务员考试网 //gs.huatu.com/gwy/ 文章来源：甘肃华图
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幼儿教师招聘考试碎片化知识55;无意想象的特点
无意想象的特点
无意想象是最简单的、初级的想象。幼儿的想象活动主要属于无意想象。它主要有以下特点：
1.想象无预定目的，由外界刺激直接引起
在游戏中想象往往随玩具的出现而产生。例如，看见小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭;看见小汽车就要玩开汽车;看见书包，又想象去当小学生。如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着或站着，难以进行想象活动。
2.想象的主题不稳定
幼儿想象的过程往往也受外界事物的直接影响，想象的方向随外界刺激的变化而变化，想象的主题容易改变。比如，在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友在“包糖果”，他就跑去当“工人”，和小朋友们一起“包糖果”。幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗?”他立刻说：“这是大炮。”
3.想象的内容零散，无系统
主题无预定目标，不稳定，内容零散，所想象的形象之间不存在有机联系。
4.以想象过程为满足
不追求达到一定目的，只满足想象的过程。
5.想象受情绪和兴趣影响
幼儿想象不仅容易受外界刺激左右，也容易受自己的情绪和兴趣的影响。
【日积月累·判断】学前儿童的无意想象是以想象的最终目的为满足的。( )
【答案】错误
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原文标题：幼儿教师招聘考试碎片化知识55;无意想象的特点
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