2021年8月甘肃教师招聘教综模拟题81

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　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的( )。

　　A.认知特征 B.能力特征

　　C.人格特征 D.意志特征

　　2.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是( )，二是热心和同情心。

　　A.重义气讲交情 B.敬业精神

　　C.富于激励和想象的倾向性 D.说到做到

　　3.教师的( )就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。

　　A.权威 B.威信

　　C.角色 D.社会地位

　　4.老师认为某个学生将来能有很好的发展，就会在教学中对他更为关心，要求更多，那么这个学生真的就会发展更好，这种现象被称为( )。

　　A.强化 B.期望效应

　　C.从众效应 D.马太效应

　　5.下面哪个不属于教师职业心理特征( )。

　　A.教师的认知特征 B.教师的意志特征

　　C.教师的人格特征 D.教师的行为特征

　　6.下列关于教师教学效能感的描述，正确的是( )。

　　A.好的教学设备条件能促进教师的个人教学效能感

　　B.差的校风会降低教师的一般教学效能感

　　C.教师的教学效能感对学生的学习成就没有多大的预测力

　　D.教师的价值观和自我概念是影响教学效能感的关键

　　7.教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象之间保持距离。这是教师职业倦怠的( )特征。

　　A.挫折感 B.耗竭感

　　C.去人性化 D.个人成就感低

　　8.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即( )。

　　A.教育手段 B.教育机智

　　C.教育内容 D.教育灵感

　　9.波斯纳提出的教师成长公式是( )。

　　A.经验+评价=成长 B.经验+反思=成长

　　C.经验+练习=成长 D.经验+榜样=成长

　　10.下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法的是( )。

　　A.反思日记 B.详细描述

　　C.交流讨论 D.关注问题

　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】教师具备了一定的知识和能力，其人格特征就成为影响学生的重要因素，教师优良的人格特征对学生健康人格的塑造有重要影响。研究材料表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心;一是教师富于激励和想象的倾向性。故本题选C。

　　2.C

　　【解析】研究材料表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心;一是教师富于激励和想象的倾向性。故本题选C。

　　3.B

　　【解析】教师的威信是教师的人格、能力、学识及教育艺术在学生心理上引起的信服而又崇拜的态度反映。具体来说，教师的威信包括威望和信誉两部分。故本题选B。

　　4.B

　　【解析】教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮革马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。马太效应是社会学家和经济学家们常用的术语，反映的社会现象是两极分化，富的更富，穷的更穷。故本题选B。

　　5.B

　　【解析】教师的职业心理特征内容丰富，归结起来可分为三大类，即教师的认知特征、人格特征和行为特征。故本题选B。

　　6.D

　　【解析】教学设备属于学校的客观条件，对教师的一般效能感具有明显影响，因此A选项错误。校风对教师的个人效能感影响较大，因此B选项错误。教师的教学效能感对学生的学习成就有很强的预测力，因此C选项错误。教师的教学效能感影响因素有社会因素、学校因素和个人因素，其中个人主观因素是关键，因此D选项正确。故本题选D。

　　7.C

　　【解析】玛勒斯等运用量表形式确定了教师职业倦怠的三个核心成分：耗竭感、去个性化、低个人成就感。耗竭感指的是个体感到自己的能量和资源耗尽、用完;去个性化是指刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采用冷漠和忽视的态度;低个人成就感指倾向于消极地评价自己、个人成就感降低、自我效能感下降，对自己工作的意义和价值的评价下降，工作变得机械化且效率低下，缺乏适应性。故本题选C。

　　8.B

　　【解析】教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的、特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。故本题选B。

　　9.B

　　【解析】反思是教师着眼于自己的教学过程来分析自己，从而作出某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高参与者的自我观察水平来促进能力发展的手段。波斯纳提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。故本题选B。

　　10.D

　　【解析】布鲁巴奇等人1994年提出四种反思的方法：反思日记;详细描述;交流讨论;行动研究。故本题选D。

（编辑：干饭人）